我校举办2026年学工条线（辅导员、班主任）能力素质提升专题培训班
为进一步加强辅导员、班主任队伍建设，提升学工条线思想政治素养与业务能力，8月26日至28日，我校2026年学工条线（辅导员、班主任）能力素质提升培训班在苏州吴江举办。全体辅导员、班主任及相关部门人员参加培训，党委委员、副校长陶华山出席开班及结业仪式并作动员、总结讲话。
本次培训紧扣新时代高校学生工作新要求，围绕辅导员角色定位、师生沟通艺术、思政建设、心理危机干预、班级管理与学风建设等核心模块，设置专题授课、现场教学、专题研讨及案例分享等环节。苏州大学马克思主义学院朱蓉蓉教授围绕《高校思政建设思考与实践》，从政策高度与实践维度解析“大思政”育人格局；苏州大学昆山花桥实验中学校长夏骏教授以《师生沟通艺术和谈心谈话技巧》为题，结合教育学、心理学视角，生动阐释有效沟通的“道”与“术”；苏州大学教育学院黄辛隐教授聚焦《学生常见心理危机的识别与应对》，以30余年临床咨询经验传授“早发现、快响应、善引导”的实操策略；苏州大学体育学院党委书记孙宁华围绕“卓越辅导员的角色定位”作专题报告，引导辅导员明晰岗位职责与发展方向；苏州大学敬文书院院长、党委书记孙庆民以“学生生涯规划及发展指导策略”为题，从政策趋势与实务操作层面为学员提供前瞻性指导。
培训期间，全体学员赴苏州大学“一站式”学生社区及辅导员工作室开展现场教学，实地观摩全国高校示范性社区建设成果，学习空间育人、智慧管理与服务下沉的先进经验；深入了解辅导员工作室在团队建设、品牌培育、课题研究及育人模式创新等方面的运行机制与实践路径。每晚组织专题研讨，蒋朝群、王薇、罗淳分别围绕“以微光伴成长，以初心赴辅导员之约”“班级学风建设与学生骨干培养”“学生日常事务管理实务”等主题分享工作心得；马亚楠、冯佳慧、朱佳慧、朱江南分别就人际交往、生涯指导、创新创业、社会实践等领域作典型案例剖析，引发热烈讨论。结业仪式上，渠艺芯、刘明亮作为学员代表交流学习体会，表示将把新理念、新方法转化为服务学生成长的实际行动。
陶华山副校长在总结讲话中用“学会了说话”“看懂了风险”“看见了榜样”概括本次培训的收获，指出此次培训既是一次业务“充电”，更是一次思想“洗礼”。他要求全体参训人员持续深化学习成果，将立德树人根本任务落细落小落实，以更高站位、更实举措护航学生健康成长、全面发展，努力做“有心的观察者”“有情的陪伴者”“有定力的教育者”，为学校“一老一小”特色品牌建设和转型发展贡献学工力量。
本次培训组织严密、内容充实、形式多元，有效提升了学工队伍的理论水平、专业能力与育人温度，为学校新学期学生工作高质量发展注入强劲动力。参训学员一致表示，将以更加昂扬的姿态投入工作，做学生成长的知心人、热心人、引路人，奋力书写新时代幼专学工育人新篇章。
图片来源：学生工作处
一审一校:郭梦瑶 二审二校:周慧明 三审三校：尤勇 朱江南 孔文慧
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