1月20日，苏州市首批“陈鹤琴教育思想园本课程实践创新项目”交流活动暨陈鹤琴教育思想研究院2025年度学术年会在苏州幼儿师范高等专科学校臻知楼学术报告厅隆重举行。苏州市教育学会领导、特邀专家、研究院成员单位代表、首批实践创新项目园所代表及各市（区）幼儿园代表齐聚一堂，共话陈鹤琴教育思想的传承创新，共商学前教育高质量发展路径。

本次活动以“传承弘扬陈鹤琴‘活教育’思想，总结年度成果，搭建园本课程创新与学术研讨平台”为核心宗旨，议程紧凑充实，内容务实深刻。活动伊始，苏州幼儿师范高等专科学校党委书记郝云亮致辞。他表示，学校作为研究院依托单位，始终将陈鹤琴教育思想研究与实践融入学前教育人才培养、行业服务全过程，未来将持续为研究院建设发展提供坚实保障，助力“活教育”思想在新时代焕发新活力。

随后，陈鹤琴教育思想研究院院长杨建良作2025年度工作报告。他系统回顾了研究院自2024年6月成立以来的工作成效，并明确了2026年工作重点，将围绕品牌项目建设、东西部教育协作、科研成果提升、学习共同体构建、服务平台优化五大方向深化推进，推动各项工作向纵深发展。

苏州市教育学会会长张曙对研究院成立一年多来的扎实成效给予充分肯定，并对研究院未来工作提出三点希望：一是深耕理论与实践融合，树立思想落地新标杆；二是协同共进，在学会发展全局中展现新作为；三是前瞻谋划，在“十五五”期间焕发新动能，扩大品牌辐射力。

在领导嘉宾为13所首批实践创新项目园所代表赠书环节之后，常熟市实验幼儿园密璐老师、太仓市城厢镇幼教中心梅园幼儿园孙骎老师、吴江区七都幼儿园施月平老师分别以《微型社区场域下的慧生活课程建构》《“老城厢”园本课程的深化与创新实践》《“活教育”理论下幼儿园非遗体验课程的创新实践》为题，分享了各园在课程建构中的思考与探索。

南京师范大学杜悦艳教授对三份方案进行精准点评，既肯定了园所的创新亮点，又提出了切实可行的完善建议，为项目推进提供了专业指引。

接着，温州大学李娟教授带来《信息技术助力儿童行为观察解读与支持》专题报告，聚焦学前教育信息化前沿，分享了信息技术与儿童发展评价融合的实践路径与方法。

南京师范大学虞永平教授以《以生活为基础的幼儿园教育》为题，紧扣陈鹤琴“活教育”思想内核，立足幼教实践本质，深刻阐释了生活教育的核心要义，为深化园本课程建设、践行儿童为本理念提供了深刻启发。

此次活动的举办，既是对陈鹤琴教育思想研究院年度工作的系统总结，也是对 “活教育”实践创新的集中展示。未来，研究院将继续在苏州市教育学会的领导下，凝聚各方力量，深耕学术研究，强化实践赋能，推动陈鹤琴教育思想在苏州乃至更大范围落地生根、开花结果，为学前教育高质量发展注入持久动力。

图片来源：科研处
一审一校：朱佳佳  二审二校：杨梦萍  三审三校：尤勇 朱江南 孔文慧