近日，全国教育科学规划领导小组办公室公布了2025年度全国教育科学规划拟立项名单，其中包括全国大学、教育科研机构、中小学和幼儿园在内的课题共540项，而职业院校仅占12项。我校作为唯一入选的幼儿师范专科院校，在本次申报中表现突出，喜获佳绩。蒋涵副教授主持的《基于SOLO分类理论的ADHD小学生学业功能康教协同干预模式的实证研究》项目获全国教育科学规划国家一般课题立项。值得一提的是，这是我校首次获批全国教育科学规划课题，实现了历史性突破！

课题主持人简介

蒋涵，博士，副教授，现任学前二系特殊教育专业教师，入选江苏省2025年高校“青蓝工程”学术带头人。主要教授课程包括心理-行为干预、注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童心理与教育，以及特殊教育通识课。长期从事特殊教育临床研究，研究方向聚焦于注意缺陷多动障碍及共病儿童的教育评估与教育康复、融合教育教学范式以及校园积极行为支持。曾主持国家自然科学基金青年科学基金项目、浙江省哲学社会科学规划项目等多项国家及省部级课题。在SSCI、SCI、CSSCI等期刊发表学术论文20余篇。

一直以来，我校始终将教科研工作视为提升办学质量、促进内涵发展的核心驱动力，高度重视并持续推进有组织的科研活动。通过精心凝练选题、科学论证和持续提升申报质量，我们在各级各类课题申报中不断取得进步。在“十四五”期间，成功获批国家社科后期资助项目1项、教育部人文社科基金项目2项等。本次全国教育科学规划课题的成功立项并实现历史性突破，既是学校领导、相关部门及专家学者高度重视与鼎力支持的结果，更是广大教师立足实践、潜心钻研、持续探索与开拓创新的集中体现。

面向未来，我校将继续深化教育教学改革，着力加强科研团队建设，不断提升服务教学实践与人才培养需求的科研能力，为学校特色化、高质量发展注入强劲动力。我们坚信，在全校师生的共同努力下，我校的教科研工作必将结出更加丰硕的成果，为提升育人质量和学校影响力作出更大贡献。