2025年11月27日下午，音乐教育2301班全体实习生顺利完成了为期两周的幼儿园教育实习，两组同学分别在苏州常青实验幼儿园与钟园幼儿园开展跟岗研习。在园方领导、带队教师及各班主班教师的悉心指导下，同学们深入参与幼儿园一日生活各环节，实现了从理论学习者向实践参与者的初步转变。 

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实习期间，同学们逐步完成了从“观察者”到“协助者”“参与者”的角色过渡。大家不仅协助完成晨间接待、区域活动指导、集体教学辅助等日常保教工作，还积极尝试独立设计与组织绘本阅读、手工创作等教育活动。通过亲身体验，同学们对“以儿童为中心”的教育理念有了更具体的理解，也积累了初步的教学设计与幼儿互动经验。

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两所幼儿园的园长及骨干教师均在总结会上对同学们的表现给予了肯定，并围绕幼儿观察、行为解读、师幼沟通及教育反思等问题进行评价指导。老师们强调，教育始于“看见儿童”，要蹲下身来耐心观察、倾听，理解幼儿行为背后表达的需求；同时应及时反思、记录实践中的困惑与收获，让点滴经验成为专业成长的扎实足迹。幼教是一门需要“耐心”与“共情”的“慢艺术”，参会教师鼓励同学们保持教育热情，在未来的职业道路上持续深耕。

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此次实习在院校与园所的协同指导下圆满结束。同学们不仅熟悉了幼儿园的工作流程与保教常规，更在实践中深化了对专业理论的理解，增强了职业认同感，逐步向成为一名“准教师”靠拢。

图片来源:音乐系
编辑:蔡蕊欣
一审一校:董春丽
二审二校:席雯婷
三审三校:高鑫