2019-2020学年第二学期图书馆“悦读成长项目”相关工作正在有序展开。为了阶段性了解学生使用“悦读成长”考核系统的基本情况，同时调查同学们的实际学习情况并以此为依据对本学期考核书目开放计划进行调整，4月中旬，图书馆向三个系18、19级全体学生发放了征求意见问卷。

截至4月30日，共收到有效问卷696份，同学们通过本次问卷调查积极反馈意见、提供建议。为了就同学们提交的建议意见进行有效沟通讨论，图书馆于5月7日、5月8日两天中午，召集三系18、19级全体班级的阅读推广人召开了“悦读成长”项目调查问卷情况反馈会。

会上，图书馆老师将同学们作答情况的简要总结与各位阅读推广人进行了分享，详细解释了同学们在问卷中提出的问题，如阅读考核学时计算、考核系统使用体验、分享级、交流级阅读考核规范流程、阅读考核书目及试题库定期更新、本学期阅读考核拟开放书目等。会上对各班阅读推广人开展的工作与努力进行了表扬与鼓励，同时要求他们统计截至目前本班同学必读图书考核完成情况以便于下一步阅读考核工作的开展与调整。