2018-2019学年，在全体2018级学生的积极参与下，图书馆共组织了94场书目阅读级考核，其中涵盖8本必读书目（按照计划本学年只针对学前二系及艺术系音乐教育专业学生开放），86本选读书目。考核形式为，图书馆在“第二课堂”网络平台上定期发布指定的必读书目和选读书目，学生进行报名阅读，阅读完成后，完成相应书目的在线测试，测试合格后，必读书目计5个必读学时，选读书目计2个选读学时，共发放必读学时10640个，选读学时16422个。

一、选读书目的阅读级考核情况

2018-2019学年2018级共16个班级，在“阅读成长计划”中阅读级考核情况如下表所示（仅指选读书目）。其中第一名，学前二系1802班共获得3010个选读书目学时，累计阅读并通过1505本选读书目的阅读级考核，班级平均每位同学33.4本的阅读量。

2018-2019学年，78位同学通过30本选读书目的阅读和考核；176名同学通过20本选读书目的阅读和考核。其中，李立、徐大方、章海萍、孙钰洁同学阅读并通过49本的考核，排名第一。

二、必读书目阅读级考核情况

2018-2019学年，按照“阅读成长计划”安排，必读书目只针对2018级学前二系及艺术系音乐教育专业学生开放，共开放8本，其中每学期各4本，上学期的4本书目经过一次统一考试及一次补考，通过率均达到97%以上，目前均已清考完毕。本学期的四本必读书目，一次考试通过率均达97.7%以上。

三、交流级/分享级考核情况

学校为学生制定的阅读成长计划，分别为阅读级、交流级、分享级三个层级的考核，本学年的交流级考核以图书馆组织“读书笔记征文比赛”活动的形式在本学期的“阅读推广月”期间举行。活动面向18级全体同学，共征得阅读心得66篇，文章内容丰富，涵盖了必读与选读两大类的多种书目。依据文章原创、立意新颖、有真情实感等评选要求，筛选出23篇阅读心得通过交流级考核，相关同学可获得5个学时；在此基础之上，评选出一等奖6篇、二等奖8篇，优秀作品将陆续在图书馆微信公众号“阅·成长”栏目中刊出。同时在读书笔记征文比赛中获得一等奖的同学在本学期的6月 5号的“读书报告会”活动中分享佳作。