为贯彻落实《苏州幼儿师范高等专科学校学生阅读制度实施意见》及《苏州幼儿师范高等专科学校学生阅读制度考核方法》，引导学生通过人文阅读，提升人文素养，加强师德师风建设，促进学生综合素质、专业化水平和创新能力的全面发展。本学年，图书馆在阅读考核方面做了以下工作：

1、开展教师层面的领读者计划

为进一步推动学校阅读制度落实，促进学生人文素养养成体系建构，图书馆与团委共同策划并举行了“领读者计划”活动，活动对象为全校教职工。活动内容为教师认领书籍并作为认领书籍的领读者，与学生一起完成C级（阅读级）、B级（交流级）、A级（分享级）的考核。本学年根据安排，在全体教师的支持下，完成120本书籍的题库建设工作，为学生的阅读考核工作打下了坚实的基础。

2、2018级学生阅读考核

考核工作开展伊始，图书馆召开了“学生阅读书目考核推进会”和“2018级班级‘阅读推广人’招募会”等会议，招募并培养了首批共16位具有一定阅读推广理论基础和实践能力的班级阅读推广人。

本学年第二学期，在各位阅读推广人的协助下，在全体2018级学生的积极参与下，图书馆共组织了42场书目考试（4本必读书目，38本选读书目），考核形式为，图书馆在“第二课堂”网络平台上定期发布指定的必读书目和选读书目，学生进行报名阅读，阅读完成后，完成相应书目的在线测试，测试合格后，必读书目计5个必读学时，选读书目计2个选读学时，考核达3383人次，共发放必读学时5360个，选读学时4622个。

通过率TOP5书目：

1、《古典的中国》      100%

2、《爱的教育》           97.2%

3、《窗边的小豆豆》    94.6%

4、《中国美学史大纲》 94.4%

5、《爱弥尔》                92.1%

选修人数TOP5书目：

1、《窗边的小豆豆》    243人

2、《爱的教育》            216人

3、《老人与海》            177人

4、《幼儿教师入门必读》168人

5、《红楼梦》                 156人

选读书目学时榜TOP5：

1、学前二系 王晓涵 42学时（21本）  

2、学前二系 李  立 36学时（18本）

3、学前二系 孙钰洁 32学时（16本）

4、学前二系 邹月瑢 28学时（14本）

4、学前二系 章海萍 28学时（14本）

4、学前二系 徐大方 28学时（14本）

5、学前二系 张菊芳  26学时（13本）