根据《学前教育专业（五年制）人才培养方案》，本课程是学前教育专业学生的专业基础课程。《学前教育学》阐明学前教育的基本原理，探讨学前教育的基本规律，在丰富和发展学前教育理论的同时，能为解决学前教育的实践问题提供理论依据和指导原则。

本课程旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养身心健康、热爱幼儿与学前教育事业，拥有坚定的理想信念和高尚的师德，具备系统的专业知识、突出的保教能力以及较强的终身学习与持续发展的意识和能力，能在幼教领域进行实践的高水平应用型人才是本课程的最终任务。

本课程的先修课程有《学前卫生学》、《学前儿童发展心理学》，同期平行课程有《学前儿童健康教育与活动指导》、《学前儿童科学教育与活动指导》、《学前儿童美术教育与活动指导》、《学前儿童数学教育与活动指导》、《学前儿童语言教育与活动指导》、《学前儿童音乐教育与活动指导》、《学前儿童社会教育与活动指导》，后续还有《幼儿园游戏指导》、《学前儿童观察与分析》、《幼儿园环境创设》课程与之衔接。通过本课程的学习，学生可以掌握学前教育学基本概念与基本理论等基本知识，培养热爱儿童、热爱学前教育工作的情感，树立现代化的儿童观、教师观及教育观，为具有良好的幼儿教师职业道德奠定基础。