2015年6月18日上午，语文教研室客座教授、苏州大学文学院陈国安教授又一次来学校指导语文教学。此次活动，陈教授在继亲自授课、指导老师上课评课、开设讲座的形式后，又一次的改变了指导方式——带领语文教研室全体老师对教学文本作深度阅读。

本次阅读的篇目是苏教版高中语文教材必修一中的《前方》一文。作为一篇颇具思想深度的散文作品，陈教授带领大家理清了本文的意脉。他认为，所谓“意脉”即指作品的思想脉络，这在分析用逻辑说话而非以感情见长的作品时特别重要。陈教授还认为，一篇优秀的散文作品一定是“形”“神”兼具，传统所言“形散而神不散”的“形”当是从语言的角度来考量的；而“神”则要求作品意脉贯通，结构严谨。陈教授还对文本作了批判性阅读，他分析了作品的最后两段内容，从“形”“神”两方面指出了这两段内容存在的不足，并提出了修改意见。由此，陈教授希望大家在阅读散文作品时，读出作品精彩处的同时也要善于读出瑕疵处，如此，阅读方有质量，也才能对作品作有高度的鉴赏而不只是欣赏。

        这次的活动，又一次让语文教研室的老师们收获多多。