一、发展目标 

1、创建独立设置的高等师范院校，成为苏南最好的；

2、创建新的办学格局（调整办学方向、办学职能、办学方式，扩大学校规模，增加专业门类）；

3、组建幼儿教育、幼儿师资教育、幼师培训、幼儿教育科研为一体的幼教集团。

二、发展任务

㈠ 加快发展，稳步提升教育资源

⑴ 办学条件建设

a、按照高师的标准扩大校园，扩建校舍；

b、修缮李鸿章祠堂、新建白居易纪念室、儿童文学活动室、书画展示室；

c、充实和扩大教学装备、藏书量基本达标、信息化上水平、艺术

设施先进、充足。

⑵ 师资队伍建设

a、高学历高比例（把握入口，鼓励提高）；

b、高职称高比例（职称转评，政策倾斜）；

c、名师高比例（创设平台，政策扶持）；

d、高素质高比例（师德师风、教育教学观念、教育教学能力）；

e、科研高水平（专著、论文数量增多、学校报刊质量提高、科研

氛围营造<教研组改为教科室、课题研究出成就>）。

⑶ 重点学科建设（创建省、市乃至国内外有影响的幼儿教育骨干学科）

  a、幼儿教育、幼儿心理学科；

b、幼儿教育方面的书画美术学科；

c、幼儿教育方面的音乐舞蹈学科；

d、儿童文学。

㈡ 深化改革，持续增强发展活力

1、办学结构建立新格局

① 实行幼儿师资培养、幼儿在职教师培训、幼儿教育科研一体化的办学职能；

② 实行师范与非师范共同发展的办学方向；

③ 采取独立办学与合作办学的办学方式；

④ 拓宽教师教育的专业。

2、人事制度有新举措

① 干部的选拔，聘任、离任制度新举措；

② 教师的录用、聘任、管理制度新举措；

③ 建立新的结构工资方案和工作激励机制。

3、中外合作办学有新的突破

① 与市内外多所学校进行合作办学；

② 开辟国际合作项目。

4、课程方案成新体系

① 在培养规格上要体现：优秀公民的特征、国际通用的特征、一专  多能的特征；

② 在培养方向上要体现：层次性、专业性、实践性、综合性。

5、培训方式有新思路

① 在改善培训外环境方面要有新思路；

② 在培训目标定位方面要有新思路；

③ 在培训方式方法方面要有新思路。

6、招生、就业环境有新拓展

① 招生面、就业面更广；

② 社会支持度更大；

③ 宣传、影响力更强。

㈢ 以人为本，全面提高教育质量

1、扎实抓好教育观念的转变工作；

2、扎实抓好弱势群体的帮助工作；

3、扎实抓好学生特长的培训工作；

4、扎实抓好德智体美劳工作。

㈣ 培育特色，倾力营造校园文化

1、创建安全、稳定、有序的教育环境

注重依法治校、依法治教、依章程办学；

建平安学校、法制学校、文明学校。

2、创建园林味、书香味、审美化的校园环境

   注重校园的生态性、历史性、艺术性；

   发展绿色学校、园林学校、生态学校。

3、创建友好合作，团结奋斗，争先创优的精神家园

   注重校园的人文性、师范性、学习性；

  倡导工作（学习）与生活一体化，享受工作、享受学习、享受成功；

  追求卓越，营造学术文化，创建工作、学习、生活和谐的精神家园。

                          二OO六年一月