为进一步推动党史学习教育走深走实、取得实效，结合“我为群众办实事”实践活动，5月18日上午，杨建良校长、吕虹副校长、陶华山副校长，党办潘伟斌主任，团委周慧明书记、张涵韵副书记，5名优秀学生代表一行11人前往姑苏区特殊教育学校南校区交流调研。姑苏区特殊教育学校刘嫣静书记、朱莉校长、办公室周洁主任陪同调研。

在刘嫣静书记的带领下，杨校长一行参观了校园。刘书记详细介绍了学校的办学历史，并带领杨校长一行参观了劳技室、家政室、感觉统合训练室等各类场馆及功能专室。在教室里，特教学校的孩子们表演的手语操《感恩的心》打动了在场所有人。表演结束后，孩子们还向杨校长一行赠送了自己制作的手工肥皂。我校故事姐姐团队的同学们为特教学校的孩子们生动地讲述了绘本故事《是谁嗯嗯在我头上》，并与他们一同跟随音乐的节奏进行趣味游戏和律动练习。

在参观结束后，两校在会议室进行了深入的交流。刘嫣静书记表示，感谢母校一直以来的关怀与帮助，姑苏区特殊教育学校是一所拥有3个校区、54名教职员工所组成的学校，目前在校生为145名，年龄跨度在3-15岁之间，主要是以智力障碍、脑瘫、自闭症为主的特殊儿童。刘书记表示，在接到母校办实事的调研通知后，她立即召集了全体支委、学校管理人员召开会议，梳理了学校在发展中存在的一些实际困难，同时学校的“老师妈妈”群体，也可以为苏州幼专师范生的师德素养提升提供指导与服务。朱莉校长提出，希望苏州幼专能在艺术教育的师资培训、课程设计上给予指导，帮助学校的教师们进一步提升艺术教育教学技能，并在此基础上通过音乐疗愈、绘本教学等手段，推动孩子们的个人发展与进步。

杨校长指出，刘嫣静是苏州幼专优秀的毕业生，是苏州幼专“榜样人物·育德课程”的首期主讲人，学校一直关心、关注着姑苏区特殊教育学校的发展。特教人崇高、伟大、受人尊重、工作艰巨。作为优秀毕业生的大后方，学校应义不容辞地支持姑苏特教的发展；另一方面，在党史学习教育的大背景下，苏州幼专更有责任与义务发挥好自身的社会服务功能，学校通过与姑苏区特殊教育学校、苏州市自闭症研究会开展的点、面结合的合作模式，不断践行好苏州幼专的办学使命与初心。接下来，苏州幼专将根据姑苏特教老师们的实际需求，开设菜单式培训课程；学校的志愿者团队，也将常态化开展社会实践，在志愿服务中实现师德素养与教育教学技能的双提升。

吕虹副校长指出，欢迎姑苏特教的老师们前来苏州幼专调研交流，便于学校在课程设计上更精准聚焦，学校也将在相关特殊教育的课程中渗透半日实践等内容，加大与姑苏特教的交流与合作。陶华山副校长从课程、队伍、机制等方面，提出了未来与姑苏特教的合作模式，希望通过“校—校—会”的形式，全面指向立德树人培养目标的实现。

党史学习教育开展以来，苏州幼专抓住办实事这个重点，找准学习教育与师生难题的结合点，通过“铭初心、为群众办实事”“强担当、为师生解难题”“改作风、为发展添动力”“扬正气、为幼专树形象”，发挥各级党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，凝聚推动了苏州幼专事业改革发展的强大正能量。接下来，学校将进一步将党史学习教育和学校事业发展有机结合起来，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。