10月16日下午，我校在报告厅召开师范部全体教职工大会，杨建良校长作了题为《筑牢民族复兴的基础工程》的主题报告，带领全体教职员工学习了《习近平总书记教育重要论述讲义》。

杨校长从“习近平总书记教育重要论述的时代背景”“高等教育发展的时代背景”“习近平总书记教育重要论述的科学内涵”“苏州幼专在贯彻习总书记教育重要论述中的担当与作为”四个方面进行了领学。

首先，杨校长从“世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎更改变了世界格局”“构建现代教育体系，培养创新型人才，成为人类共同面临重大难题”“确保包容、公平、有质量的教育，促进全民享有终身学习的机会，成为世界教育发展新目标”三个方面，全面论证了习近平总书记教育重要论述是在深刻洞悉全球发展大势，着力把握世界教育发展格局的背景下形成的，从理论层面，带领全体教职员工了解了习近平总书记教育重要论述的时代背景。

随后，杨校长从“国家发展坐标”“国际水平坐标”“现代化建设坐标”“以人民为中心坐标”等四个坐标体系，带领全校教职员工了解了高等教育发展的时代背景。杨校长通过几组数据的对比，让全体教职员工进一步清晰地认识到，新中国成立70多年来，我国高等教育事业走过了由小到大的辉煌历程，实现了从规模扩张到质量提升的历史性转型，踏上了由大向强的新征程。但是要看到，当前高等教育呈现出一系列新变化，面临着前所未有的机遇与挑战。

报告的第三部分，杨校长进一步阐释了习近平总书记教育重要论述的科学内涵，“九个坚持”从根本上回答了中国特色社会主义教育发展的一系列方向性、根本性、全局性、战略性的重大问题。杨校长围绕“坚持把立德树人作为根本任务”“深化教育领域综合改革”两个内容作了进一步的阐释，让全体教职员工进一步明确，作为高校教师在为党育人、为国育才中的神圣职责与历史使命。

最后，杨校长结合学校实际，提出苏州幼专在贯彻习总书记教育重要论述中的担当与作为。杨校长指出，苏州幼专要高举学前教育师范大旗，以现代大学制度为引领，推进治校方式转变，有效建立与高校内部管理相适应的运行机制，全面提升与高校内涵建设相匹配的工作职能，不断探索与高校特色发展相融合的办学模式，扎实推进与高校意识形态相对标的思政工作。学校要深刻意识到人民群众对优质的学前教育资源的迫切需求，及学前教育本科化趋势挑战的日益临近，积极开展协同育人，将社会资源转化为育人资源；为经济发展提供强大创新动力，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

大会上，吕虹副校长、陶华山副校长还分别就专业论证推进、常态化疫情防控、光盘行动等相关重点工作进行了部署。