10月9日下午，校党委在照怀楼第二会议室召开“学思践悟强党性  启智润心明师道”党委理论学习中心组学习（扩大）会议，校党委中心组成员、支部书记和全体中层干部参加学习。学习会由党委书记杨建良主持。

本次学习会专题学习《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《论教育》等文件精神，由党委委员、副校长潘伟斌领学。潘校长从以教育家精神为统领，进一步完善教师队伍建设的顶层设计和实施策略；以引领、培育、自觉和约束为路径，进一步夯实师德师风建设的长效机制；以提高教书育人能力和专业素养为重点，进一步完善中国特色教师教育体系；以激发教师活力和效能为核心，进一步提升教师队伍治理水平；以提高教师职业吸引力为导向，进一步营造尊师重教的良好社会风尚等五个方面，结合学校实际进行解读阐释。

在全国教育大会召开之际，习近平总书记专题文集《论教育》出版。潘校长指出，认真学习这些重要论述，对于牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，加快建设教育强国，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑，具有重要意义。他勉励与会同志要把学习习近平总书记《论教育》和在全国教育大会上的重要讲话结合起来，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。

学习交流环节，学前教育一系、教务处、马克思主义学院、姑香苑幼儿园负责同志结合工作实际进行交流发言。发言部门代表聚焦理想信念教育、师德师风涵养、教师行为规范、理论学习阐释等方面分享学习心得体会与部门工作设想。大家表示，要充分发挥教育家精神的强大引领作用，以学铸魂、以学增智、以学促干，切实转化学习效果，提升学习动能。

党委委员、副校长吕虹、陶华山交流发言。吕校长从《意见》的出台对教育事业、对国家和社会发展以及对教师个人的意义等三个方面谈了学习理解和体会，提出这是以规范性文件的形式对习近平总书记关于弘扬教育家精神进行固化和规定，师范院校更应坚持教育家精神培育和践行，融入教师培养、发展，贯穿教师课堂教学、科学研究、社会实践等各环节，纳入教师评价全过程。陶校长强调，我们在学习弘扬教育家精神过程中要正确处理好教育管理与师生需求的关系，正确处理好知识学习与全面发展的关系，正确处理好培养人才与社会需求的关系，正确处理好规范与创新的关系，正确处理好传承与借鉴的关系。

党委副书记、校长殷海芳作主旨发言。殷校长提出，面对新形势新要求，我们要大力弘扬教育家精神，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，强化师资队伍建设。要通过弘扬教育家精神，强化师德师风建设；以高素质专业化目标，提升教师能力素质；塑造两代师表，营造师表校园氛围；落实各项保障机制，关心关爱教师成长。要加快补齐教师队伍建设突出短板，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为实现学校的高质量发展奠定良好的基础。

党委书记杨建良作总结讲话。杨书记强调，各部门要结合实际情况，切实加强学习弘扬教育家精神、《论教育》的组织领导，找准学习教育的切入点，创新开展工作，进一步提高学习的针对性和实效性。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。杨书记鼓励学校各级干部要成为学习教育家精神的先行者，各位教师要争当教育家精神的践行者，师范生要勇做弘扬教育家精神的传承者。学习中要善于总结宣传，及时上报优秀的学习主题活动案例和开展学习活动中涌现出来的先进典型与先进事迹，让广大师生真切感受到践行教育家精神的成就感和幸福感，全面推动教育家精神转化为全校师生学习生活的思想自觉、行动自觉。