首先，学前教研室主任李静老师对王晴、杨梅佐两位新教师的到来表示欢迎，并请新教师作自我介绍。两位教师从学业、职业与成果三个方面进行了详细的介绍，让我们看到了两位教师深厚的专业理论基础与扎实的专业技能。

其次，系主任滕飞教授介绍本教研室成员及职务，并做新学期寄语。滕飞教授介绍本教研成员及职务，积极推动新老教师的相互沟通与交流；与此同时，滕教授对本教研室老师们上学期的工作表现给予了极大的肯定，并对本学期教师教学工作与专业成长提出了新的要求与期望。滕教授指出，作为一名大学教师，需要积极保持“两条腿”走路：教学与科研齐头并进。教育教学能力是作为一名教师应具备的基本能力，每一位教师应努力提高自身教学水平；科研能力是一名大学教师应不断寻求突破的重要能力，是每一位老师寻求专业成长的重要抓手。滕教授最后对老师们未来的专业成长表达了殷切期望，希望教师们都能够不安现状，确立更高目标，寻求更大突破，实现职业理想。

再者，李静老师对教研室本学期工作安排进行介绍与安排，重点突出了15级毕业论文辅导与毕业实习指导安排、16级教师资格证辅导工作以及新教师公开课等内容与要求，为本学期教研室工作的顺利开展架构蓝图。围绕15级毕业论文辅导与毕业实习指导，李静老师强调了本次毕业论文辅导要求更高，难度更大，希望各位教师能够合理分配时间，关注重要时间节点，保证毕业论文指导工作顺利完成；突出了毕业实习指导对于学生专业成长的重要意义，建议实习指导老师积极与学生沟通，及时了解学生实习动态，提供有效支持。围绕16级教师资格辅导工作，李静老师重点介绍了辅导时间与任务分工，强调了要将教师资格证辅导与学生的课程学习相联系，在课堂中渗透与支持，推动16级教师资格证考试顺利完成。围绕新教师公开课，李静老师希望所有教师都能积极参与观看与评课，提升自身专业成长。

最后，学前1系副系主任俞芳作工作总结，并提出新学期的工作要求。俞老师就16级教师资格证辅导提出新的期望，希望大家能够积极探索有效辅导策略，提高辅导效率，积极推动教资与课程教学融合长效机制的建立。围绕15级毕业实习与毕业论文指导，俞老师强调要有序落实，有质量反馈，保障毕业实习的效果与价值。