班主任以其责任与担当，肩负起学校与学生的未来。他们用实际行动诠释着“师爱”，他们把对学生的爱与科学的方法融为一体，用心工作，用爱育人。

    她说：

    一年的班主任工作让我尝到了苦与累，但更多的是幸福与满足。开学初，我制定班规并落实，同时自己也以身作则，严格要求，时刻铭记“身正为范”，勤跟班，使班风正，学风浓。我始终相信班主任工作和教学工作一样，教无定法，贵在得法。适合学生的教育就是最好的教育。在接下来的班主任工作中，我将继续默默实践，辛勤耕耘，用爱和真情去感化、熏陶、灌溉学生的心灵。在默默奉献中实现做老师的意义，在辛勤劳作中实现做班主任的价值! 

——2018-2019学年优秀班主任  沈英

    学生说：

    第一次见到沈老师，给我的印象就是认真严肃，在日后的相处中也证实了这一点。她关注我们的课堂表现，也关心我们的身体状况。对成绩不理想的同学，沈老师关爱有加，在班内组织“一帮一”结对子活动，提升薄弱科目的成绩。她给予我们职业规划的指导，鼓励我们提升学历，积极报考大自考和技能课考级，我们每天的生活都很充实。在她的教导下我们严格遵守校规校纪，同学和睦相处，团结一致，学习认真严谨，成绩蒸蒸日上。

 ——学前1系 181班学生  徐琳淇

    同事说：

    班主任作为学生时代的重要他人，在培养学生健全人格和优良品格的同时，要以仁爱之心，扎实的学识，帮助学生成长！沈英老师就是这样的班主任，她用真诚的师爱让学生如沐春风，让每个学生在专注的学习中收获快乐，在丰富的活动中感受青春的意义！

——学工处主任   肖蕾

    塑造灵魂、塑造生命、塑造新人是新时代赋予教师的时代重任。新时代的教师需要把学生塑造成爱国、励志、求真、力行的一代新人，让我们向优秀班主任致敬，用心的钥匙开启学生的心灵之门，用灵魂唤醒和引导灵魂，呵护每一个生命的灿烂绽放；以崇高的使命感塑造学生的集体主义观念、改革创新的勇气、百折不挠的坚性韧性，引导教育学生做勤学、修德、明辨、笃实、有担当、有作为、有品质、有修养的优秀人才！