为进一步加强课程思政建设，贯彻理实结合的教学理念，贴近岗位实际，本学期系部根据任课教师需要安排了两次远程课程见习。

一、21级《师德修养与专业成长》远程见习

为进一步提升我校师生的师德素养，构建与完善以师德养成为核心的人文素养养成体系，深化“四有好老师”培育工作，为学前教育跨越式发展贡献青春力量和时代担当。本学期的第十二周，我系任课教师朱佳佳在《师德修养与专业成长》课上组织同学们观看我校优秀毕业生刘嫣静老师的师德报告会录制视频，引导广大师生致敬榜样、学习榜样、争做榜样。

视频中，刘嫣静老师分享了许多曾经教过的特殊儿童的故事。她通过图片、视频等多种形式，配以声情并茂的讲述，让同学们为之感染和动容。在她所在的苏州市姑苏区特殊教育学校，有着许多不同情况的特殊孩子，刘嫣静老师对他们每个人都是一样的耐心细致、不厌其烦。

一代一代的教育工作者，坚守教育讲坛，坚守教书育人的使命，他们用平凡又伟大的故事打动着我们，他们的行动成为了时代的引领。本次师德报告会的分享，同学们收获颇丰，纷纷在课堂上发表了自己的感受与心得。课后，老师给同学们布置了课后作业，要求围绕本次远程见习，撰写一篇观后感。同学们或是感到触动，或是受到启发，课间没有欢声笑语，有的只是沙沙的写字声。同学们的观后感充分表达了他们对刘嫣静老师的崇敬与尊重之情以及对教书育人师德为先的深刻认识。

通过本次远程见习，同学们更加坚定了自己的初心，他们以像刘嫣静那样千千万万的老师为榜样，努力成为推动社会前行的有价值的人。

二、20级《儿童行为观察与分析》远程见习

  本次远程见习的视频是由园区翰林幼儿园负责拍摄，在第九—十周的观察课程学习中，同学们观看了有关幼儿园生活和游戏活动的视频，进行了观察记录的练习。通过视频观摩与记录，同学们能够将前期所学理论用到实践之中，有针对性的进行观察分析，掌握了幼儿进餐、盥洗等生活活动以及游戏活动的观察要点并能结合实际观察运用。