高职院校产教融合路径与策略

——沙洲职业工学院陈在铁教授来校作专题讲座

《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确将建设产教共同体纳人现代职业教育体系建设的战略任务。产教共同体作为职业教育发展的新理念新形势新载体，已成为推动产教深度融合、增强职业教育适应性、破解职业教育发展难题的重要抓手。

学校立足校园（企）行业发展、学生就业的实际需要，针对师范院校现有产教融合共同体存在的问题，着力推动职业教育与园（企））需求“同频共振”，整合学校教育资源，努力打通职业教育适应产业转型升级和实现高质量发展需要的融合路径。于2024年12月4日12:30--16:00，邀请省333高层次人才、江苏省青蓝工程培养对象、沙洲职业工学院陈在铁教授来校做“高职院校产教融合路径与策略”的专题讲座。出席讲座的有科研处处长杨梦萍、学前二系主任张晗、学前二系教师范从月、艺术系教师程适、唐雨果。

首先，陈教授对学校打造“一见习、二实习、三研习”的实践教学体系，积极促进校园（企）深度合作，加强产教融合、协同育人和专业带头人、骨干教师入园指导交流常态化的育人模式进行了肯定。

其次，陈教授从五融合力、五链衔接的角度对学校进行产教融合的不同形式进行指导。

1.产教融合需要形成政校同心、校企同向、教研同抓的“政校行企研”五融合力，实现各类优质资源的共建共享和不同主体比较优势的互补，才能推动产教融合实体化运作；

2.深化职业教育产教融合，是新时期职业教育人才培养质量提升和供给侧结构性改革的重要举措，怎么抓好“产”与“教”成为产教融合共同体建设关键，要促进教育链、人才链、创新链与产业链“五链”有机衔接，一是打通教育链，完善特色现代职业教育体系；二是理顺人才链，增强多元协同育人实效；三是链接创新链，塑造发展新动能新优势；四是服务产业链，提升职教社会服务能力；五是对接科技链，推进数字化职教建设。

本次讲座对学校继续深化校园（企）合作、实现产教融合提出了更清晰的指导，学校会继续依据专业特色、整合教育资源，让产教融合“落地生根”。

撰稿：范从月

一审一校：范从月

二审二校：罗淳

三审三校：周迎亚