为了培养具有实践能力的托幼教师，促进学生专业能力提升，依据《幼儿园教师专业标准（试行）》、《教师教育课程标准（试行）》，9月5日—9月9日，我校特组织学前二系早期教育专业2021级学生开展保育实习。

受疫情影响，暨定于大一下学期为期两周的保育实习活动调整至大二上学期进行，实习时长改为一周。此次实习是21级同学在校的初次校外实习，为了确保本次保育实习活动成功开展，系部提前做了大量的准备工作。系部领导和老师多次与幼儿园园长深入沟通，进行协调，结合幼儿园相关规章制度，制定了周密的实习计划，为本次保育实习奠定了坚实基础。为了切实保证学生的实习效果，系部安排了经验丰富的带队老师随行指导。实习开展前，带队老师召集全体同学进行保育实习动员大会，为同学们解读实习方案，着重强调了幼儿园实习的相关注意事项，明确了本次保育实习的总目标，为实习的有序展开提供了保障。

对接实习的苏州姑香苑幼儿园对本次活动予以高度重视。正式入园实习前，根据幼儿园班级状况，对同学们进行分组，并为各组分配了在园指导老师，有序安排同学们入园核酸、工作，期间不断根据实习的实况进行相关调整，为本次实习的开展提供了大力的支持。入园第一天，园长老师特地集合同学们召开集体会议，针对本次保育实习的目的、内容以及意义进行生动的论述，进一步鼓舞了同学们的实习斗志。

在园实习期间，同学们认真观察幼儿园的环境创设与布置，认真记录并熟悉幼儿园一日活动流程。将从书本中学习到的知识，贯彻落实到这一周的保育实习工作中。实习第一天，同学们熟悉班级，协助指导老师安抚幼儿情绪。不少同学表示，从第一天的工作中，直面了书本中常见的幼儿分离焦虑。通过观察指导老师们工作，学习到如何有效安抚幼儿情绪，也将书面知识转化为自身的实际经验。第二、三天，同学们纷纷协助保育员完成一日卫生的保育工作，学习如何正确进行清洁工具的“84”配比以及“清消清”等相关幼儿保育要点。第四、五天，同学们主要协助指导老师做好班级卫生保育工作。同学们在工作中学习到了书本之外的知识和经验，并且在协助工作的过程中自我完善，不断成长。在这一周的实习活动中，同学们集中展现了认真尽责、善于思考、勤学好问、积极帮忙等优良品质，无时不刻都在彰显苏幼学子的风采。

实习期间，带队老师与各组组长之间保持着密切的联系，及时掌握学生的实习动向，督促同学们完成《实习手册》相关内容的填写。这有效引导了学生对本次保育实习目的、内容、意义以及成果的及时思考和复盘，进一步加深了本次实习的成效。

为期一周的保育实习已经结束，同学们通过亲身参与幼儿园一日活动、观察幼儿环境创设、聆听园长教诲等，切实体会到了实习幼儿园的教育方针，习得了许多具有现实意义的专业知识，得到了更多的专业引领，为同学们未来进入工作岗位奠定了良好的基础。

至此，本次保育实习活动完美落下帷幕！