为进一步提高2022届毕业生毕业论文（设计）质量，顺利完成2022届毕业生的毕业论文工作，我系成立毕业论文工作组，负责毕业论文的领导、组织和实施；成立学生毕业论文（设计）指导和评审小组，对学生研究方案、论文等进行指导性审阅并组织系部优秀毕业论文答辩。

    本届毕业论文（设计）指导学生分组共计两组，其中学前教育组190人，早期教育组32人，共222人，参与到本次毕业论文（设计）组织、指导及相应事务处理的老师共15人。

    2021年9月1日—2021年10月10日，各组指导教师结合学前教育专业培养目标及个人兴趣，紧扣专业知识，对学生选题进行指导。老师向学生们阐明了选题原则、选题质量等基本要点，指导学生在调研、收集资料的基础上，确定最终选题。

    2021年10月15日—2022年1月10日，各组指导教师针对毕业设计（论文）开题进行指导。在此期间，各组指导老师从选题意义、研究目标、研究方法等方面进行专业点评并提出改进意见，指导学生查阅资料、编制问卷、收集调查数据资料，进一步完成调查工作。学生们对老师的意见和建议虚心接受，纷纷查阅文献、搜索资料，对选题材料进行了收集并在此基础上进行整理分析和结果呈现。各组指导教师与学生们定期联系逐一讨论，指导学生设计方案，填写毕业论文（设计）开题报告。在学生开题报告撰写过程中，指导教师认真开展工作，对开题报告内容是否符合规范、是否达到开题要求等进行仔细检查，并认真、详实签署指导意见。

    在毕业论文工作组的精心组织及全体指导教师和同学们的共同努力下，学前二系2022届毕业论文（设计）的开题工作在2021年11月顺利完成，在此向各位参与毕业论文工作的老师表示感谢！

    毕业论文是实现高等教育目标的重要教学环节，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段。指导教师们对2022届毕业生毕业设计（论文）开题进行指导工作，考察了学生对所承担毕业论文题目的理解程度和前期准备质量，同学们得到老师的指导，查找出毕业论文中存在的问题，以便进一步调整研究思路，完善实施计划，为毕业论文的顺利开展和高质量完成奠定了基础。