为不断深化三全育人理念、落实五育润心要求，持续强化全体教职工的心理健康教育能力，切实提升大学生心理健康素养，4月17日下午15:30，我校在臻知楼学术报告厅开展《如何早期识别学生的情绪行为问题》专题培训，全体教师与部分同学参与学习。

本次培训特邀学校共建单位苏州市广济医院的副主任医师、心理治疗师陆心传主讲。陆老师为苏州市广济医院心理健康服务中心副主任，同时兼任中国神经科学协会精神病学基础与临床分会儿童青少年精神医学研究工作组成员、江苏省医学会精神病学分会青年委员、江苏省预防医学会精神卫生分会青年委员、江苏省医学会心身与行为医学分会行为评估与诊断学组成员、苏州市爱“馨”守护先锋团副团长，在青少年学生情绪行为问题方面有深厚的专业素养和长期的临床实践。培训期间，陆老师以专业的剖析和丰富的案例，从定义、类型、原因等方面阐述了关于学生情绪行为问题的专门知识，从症状、行为和功能等方面就如何早期识别学生情绪行为问题进行了具体指导，并针对我校学生年龄、性别和学业等实际情况就如何预防给出了具体意见和建议。

本次培训由学生工作处处长周慧明主持。周老师对陆心传主任的专业指导表达感谢，表示教育是爱与责任的事业，教师是需要专业智慧和能力的职业，在当前青少年情绪行为问题高发的大形势、大背景下，每一位教育工作者都应不断提升心理健康教育素养，具备学生情绪行为问题的识别和预防相关知识和能力，切实增强学生的教育管理服务水平，并期待与广济医院的医校共建能开展更加扎实有效的活动，更好、更多地服务学生成长和发展。